|
Issue |
Title |
|
Vol 11, No 2 (2022): PRISMA Volume 11, No 2 Tahun 2022 |
Perancangan Game Linear Equation sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Rizaky Aby Zamzami, Agung Prasetyo Abadi |
|
Vol 10, No 2 (2021): PRISMA Volume 10 No 2 Tahun 2021 |
Perancangan Media Pembelajaran Berbentuk Pop Up Book untuk Pencapaian Kemampuan Memecahkan Masalah Matematis pada Materi Aritmatika Sosial |
Abstract
PDF
|
Fitri Andayani, Sri Adi Widodo, Deniik Agustito |
|
Vol 10, No 1 (2021): PRISMA Volume 10, No 1 Tahun 2021 |
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Matematika terhadap Perkuliahan Online di Masa Pandemi Covid-19 |
Abstract
PDF
|
Esti Harini, Irham Taufiq |
|
Vol 10, No 2 (2021): PRISMA Volume 10 No 2 Tahun 2021 |
Pola Komunikasi dan Interaksi dalam E-learning Statistika Matematika Selama Covid-19 |
Abstract
PDF
|
Istiqomah Istiqomah, Fitria Sulistyowati |
|
Vol 12, No 1 (2023): PRISMA |
Portrait of Junior High School Students’ Motivation in Learning Geometry |
Abstract
PDF(BAHASA INGGRIS)
|
Muhammad Rizki Cahyadi, Akhsanul In'am, Nopia Rizki, Alfi Rachma Nisfi Laila |
|
Vol 9, No 1 (2020): PRISMA Volume 9, No 1 Tahun 2020 |
Post Solution Posing dengan Cooperative Tipe Berkirim Salam dan Soal terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis |
Abstract
PDF
|
Sekarjati Syahidah Yaumil, Yuyu Yuhana, Isna Rafianti |
|
Vol 11, No 2 (2022): PRISMA Volume 11, No 2 Tahun 2022 |
Potret Pemahaman Konsep Trigonometri pada Segitiga Siku-Siku di Era New Normal |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Mahmudin Mahmudin, Rizki Rosjanuardi, Tatang Herman, Rani Sugiarni, Edi Supriyadi |
|
Vol 8, No 2 (2019): Jurnal PRISMA Volume 8, No 2 tahun 2019 |
PROBLEM BASED LEARNING MODEL ON THE ABILITY OF STUDENTS MATHEMATICAL CONNECTION |
Abstract
PDF
|
Nining Julyanasari, Ena Suhena Praja |
|
Vol 7, No 2 (2018): Jurnal PRISMA Volume VII, No 2 tahun 2018 |
PROBLEMATIKA PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA |
Abstract
PDF
|
Leili Sholihatunnisa, M Imam Darmawansyah, Noviani Sa'adah, Wati Susilawati |
|
Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022 |
Proses Berpikir Representasi Matematis Siswa Berdasarkan Tipe Kepribadian Guardian dan Rasional |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Arif Rahman Hakim, Supratman Supratman, Sri Tirto Madawistama |
|
Vol 12, No 1 (2023): PRISMA |
Research Trends Mathematics Concepts on Pre-Service Mathematics Teachers: A Bibliometric Analysis Using Vosviewer From 2017 To 2022 |
Abstract
PDF(BAHASA INGGRIS)
|
Rani Sugiarni, Tatang Herman, Didi Suryadi, Sufyani Prabawanto, Sarah Inayah |
|
Vol 10, No 2 (2021): PRISMA Volume 10 No 2 Tahun 2021 |
Respon Mahasiswa terhadap Perkuliahan Berbasis Projek dalam Upaya Penguatan Program Kewirausahaan |
Abstract
PDF
|
Aan Hasanah, Dadang Juandi, Cece Kustiawan |
|
Vol 11, No 2 (2022): PRISMA Volume 11, No 2 Tahun 2022 |
Respon Peserta Didik SMP terhadap Penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran Matematika Secara Online |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Saffira Nurul Azmi, Hanifah Nurus Sopiany |
|
Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022 |
Self-Regulated Learning berdasarkan Kemampuan Akademik Matematika: Literatur Review |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Sari Herlina, Dadang Juandi, Veni Saputri, Vita Nova Anwar |
|
Vol 12, No 2 (2023): PRISMA |
Student-Teacher Level of Statistical Reasoning Ability Reviewed by Apos Theory (Action, Process, Object, Schema) |
Abstract
PDF (BAHASA INGGRIS)
|
Nayla Nafisa Ghassaniy, Aan Hasanah, Wahyudin Wahyudin |
|
Vol 11, No 2 (2022): PRISMA Volume 11, No 2 Tahun 2022 |
Studi Etnomatematika: Makna Simbolik dan Konsep Matematika Pada Rumah Adat Hamanas Malaka |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Sefrinus Kehi, Aloisius Loka Son, Justin Eduardo Simarmata |
|
Vol 12, No 2 (2023): PRISMA |
Systematic Literatur Review: Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Putri Zuliyanti, Novaliyosi Novaliyosi |
|
Vol 12, No 2 (2023): PRISMA |
Systematic Literature Review: Kemampuan Pemahaman Matematis dan Disposisi Matematis Peserta Didik |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Saepul Milah, Nani Ratnaningsih, Puji Lestari |
|
Vol 12, No 2 (2023): PRISMA |
Systematic Literature Review: Penggunaan Augmented Reality (AR) pada Pembelajaran Matematika |
Abstract
PDF (BAHASA INDONESIA)
|
Nurfaidah Nurfaidah, Emi Pujiastuti, Adi Nur Cahyono, Sugiman Sugiman |
|
Vol 8, No 2 (2019): Jurnal PRISMA Volume 8, No 2 tahun 2019 |
TEKNIK PROBING-PROMTING SCAFFOLDING PADA PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS |
Abstract
PDF
|
Rizki Nuraini Fatimah, Rahayu Kariadinata, Wati Susilawati, Asep Jihad, Indri Nur Fauziah, Leili Solihatunnisa, Niki Rosalia, Noviani Sa'adah, Hamda Sugilar |
|
Vol 8, No 2 (2019): Jurnal PRISMA Volume 8, No 2 tahun 2019 |
THE APPLICATION OF TREFFINGER LEARNING MODEL IN IMPROVING STUDENTS’ MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILL AND THEIR CONFIDENCE |
Abstract
PDF
|
Enung Sopiyah Nurjanah |
|
Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022 |
The Combination of GC+WAG+YT in Learning Trigonometry: Is There Any Difference in Learning Outcome Based on Students' Participation? |
Abstract
PDF(BAHASA INGGRIS)
|
Farid Gunadi, Rosyadi Rosyadi |
|
Vol 8, No 1 (2019): Jurnal PRISMA Volume 8, No 1 tahun 2019 |
THE COMPARISON BETWEEN THE USE OF NHT TYPE AND STAD TYPE OF COOPERATIVE MODEL IN CONTEXTUAL APPROACH SETTING ON JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS' MATHEMATICAL UNDERSTANDING |
Abstract
PDF
|
Ujang Cahya Setia |
|
Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022 |
The Effect of STEAM in Mathematics Learning on 21st Century Skills: A Systematic Literature Reviews |
Abstract
PDF(BAHASA INGGRIS)
|
Samsul Pahmi, Dadang Juandi, Rani Sugiarni |
|
Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022 |
The Effect of The Implementation of Guided Inquiry-Based Worksheet on The Empire Ability and Self-Efficacy of High School Students |
Abstract
PDF(BAHASA INGGRIS)
|
Elisabeth Parwati Raharjo, Niluh Sulistyani |
|
Vol 12, No 2 (2023): PRISMA |
The Influence of the Application of Discovery Learning and Problem Based Learning Models on Mathematical Creative Thinking Abilities Viewed from the Self-Directed Learning of SMK |
Abstract
PDF(BAHASA INGGRIS)
|
Athikah Athikah, Kamid Kamid, Haryanto Haryanto |
|
Vol 7, No 2 (2018): Jurnal PRISMA Volume VII, No 2 tahun 2018 |
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD ) PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI I CUGENANG |
Abstract
PDF
|
Cahya Sunarya |
|
Vol 9, No 1 (2020): PRISMA Volume 9, No 1 Tahun 2020 |
Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning |
Abstract
PDF
|
Emma Ratna Anggraini Soleh, Wawan Setiawan, Rozadira Haqi |
|
Vol 7, No 1 (2018): Jurnal PRISMA Volume VII, No 1 tahun 2018 |
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN OPERASI HITUNG YANG MELIBATKAN BERBAGAI BENTUK PECAHAN BAGI SISWA KELAS V DENGAN PROBLEM BASED LEARNING MODEL |
Abstract
PDF
|
Sarip Hidayat |
|
Vol 7, No 2 (2018): Jurnal PRISMA Volume VII, No 2 tahun 2018 |
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER |
Abstract
PDF
|
Erma Monariska |
|
Vol 11, No 2 (2022): PRISMA Volume 11, No 2 Tahun 2022 |
Validitas Media Pembelajaran Matematika Berbentuk Video pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel |
Abstract
PDF (Bahasa Indonesia)
|
Ana Setiani, Hamidah Suryani Lukman, Nur Agustiani |
|
201 - 231 of 231 Items |
<< < 1 2 3 4 5 6 |