Vol 9 No 2 (2020): PRISMA Volume 9, No 2 Tahun 2020

DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2

Diterbitkan: 2020-12-05

Articles

Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Lingkaran

Siti Nurrohmah, Heni Pujiastuti

118-127
- PDF (English)
Meningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Strategi Problem Based Learning Berbantuan Mind Mapping

Ana Setiani, Hamidah Suryani Lukman, Suningsih Suningsih

128-135
- PDF (English)
Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Saku Matematika Berbasis Mind Map

Nanang Abdul Salam, Yayan Diansyah, Wahyu Hidayat

136-145
- PDF (English)
Penerapan Metode Permainan untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP

Sri Priyaningsih, Suyono Suyono

146-153
- PDF (English)
Online Learning & Blended Learning: Perbandingan Hasil Belajar Metode Daring Penuh dan Terpadu

Sugama Maskar, Putri Sukma Dewi, Nicky Dwi Puspaningtyas

154-166
- PDF (English)
Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger dalam Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Sekolah Dasar

Sabina Ndiung, Eliterius Sennen, Arnoldus Helmon, Mariana Jediut

167-178
- PDF (English)
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis pada Materi Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa SMP

Widya Noor Rohmah, Ari Septian, Sarah Inayah

179-191
- PDF (English)
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Bermuatan Nilai Islam (Studi Kualitatif di Salah Satu Sekolah Dasar di Jawa Barat)

Suprih Widodo, Septianiady Septianiady, Puji Rahayu

192-203
- PDF (English)
Kemampuan Representasi Simbolik Matematik Siswa SMP Menggunakan Blended Learning

Elsa Komala, Sarmini Sarmini

204-212
- PDF (English)
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Abdulbari Aang, Himni Muhaemin

213-220
- PDF (English)
Meta Analisis Pengaruh Cooperative Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika

Muhammad Khusni Amin, Isnani Isnani, Paridjo Paridjo

221-233
- PDF (English)