Beralih ke bagian utama
Beralih ke menu navigasi utama
Beralih ke bagian footer website
Open Menu
PRISMA
Terkini
navigation.archives
Pengumuman
Tentang Kami
Tentang Jurnal Ini
navigation.submissions
Dewan Editor
Kontak
Cari
Daftar
Login
Beranda
/
Arsip
/
Vol 9 No 2 (2020): PRISMA Volume 9, No 2 Tahun 2020
Vol 9 No 2 (2020): PRISMA Volume 9, No 2 Tahun 2020
DOI:
https://doi.org/10.35194/jp.v9i2
Diterbitkan:
2020-12-05
Articles
Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Lingkaran
Siti Nurrohmah, Heni Pujiastuti
118-127
PDF (English)
Meningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Strategi Problem Based Learning Berbantuan Mind Mapping
Ana Setiani, Hamidah Suryani Lukman, Suningsih Suningsih
128-135
PDF (English)
Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Saku Matematika Berbasis Mind Map
Nanang Abdul Salam, Yayan Diansyah, Wahyu Hidayat
136-145
PDF (English)
Penerapan Metode Permainan untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP
Sri Priyaningsih, Suyono Suyono
146-153
PDF (English)
Online Learning & Blended Learning: Perbandingan Hasil Belajar Metode Daring Penuh dan Terpadu
Sugama Maskar, Putri Sukma Dewi, Nicky Dwi Puspaningtyas
154-166
PDF (English)
Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger dalam Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Sekolah Dasar
Sabina Ndiung, Eliterius Sennen, Arnoldus Helmon, Mariana Jediut
167-178
PDF (English)
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis pada Materi Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa SMP
Widya Noor Rohmah, Ari Septian, Sarah Inayah
179-191
PDF (English)
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Bermuatan Nilai Islam (Studi Kualitatif di Salah Satu Sekolah Dasar di Jawa Barat)
Suprih Widodo, Septianiady Septianiady, Puji Rahayu
192-203
PDF (English)
Kemampuan Representasi Simbolik Matematik Siswa SMP Menggunakan Blended Learning
Elsa Komala, Sarmini Sarmini
204-212
PDF (English)
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Abdulbari Aang, Himni Muhaemin
213-220
PDF (English)
Meta Analisis Pengaruh Cooperative Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika
Muhammad Khusni Amin, Isnani Isnani, Paridjo Paridjo
221-233
PDF (English)
Dikembangkan Oleh
Open Journal Systems
Bahasa
Bahasa Indonesia
English