Vol. 11 No. 2 (2022): PRISMA Volume 11, No 2 Tahun 2022

DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2
Published: 2022-12-20

Articles

  • Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Adobe Flash pada Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar

    Anggar Titis Prayitno, Azin Taufik, Pupu Puadatul Muawanah
    291-301
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2140

  • Analisis Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Prosedur Newman

    Tina Sri Sumartini, Lita Safitri
    302-309
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2193

  • Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Kecamatan Bantan

    Gumanti Gumanti, Maimunah Maimunah, Yenita Roza
    310-319
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2301

  • Eksperimentasi Model Pembelajaran POE dengan Pendekatan Metaphorical Thinking terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa

    Ida Rahmawati, Ana Setiani, Hamidah Suryani Lukman
    320-328
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2342

  • Penerapan Model Pembelajaran PROPICMENT terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau dari Minat Belajar

    Resy Aprianty, Novi Andri Nurcahyono, Nur Agustiani
    329-338
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2365

  • Respon Peserta Didik SMP terhadap Penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran Matematika Secara Online

    Saffira Nurul Azmi, Hanifah Nurus Sopiany
    339-349
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2377

  • Perancangan Game Linear Equation sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android

    Rizaky Aby Zamzami, Agung Prasetyo Abadi
    350-362
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2378

  • Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP Kelas IX pada Materi Aljabar

    Tata Tata, Haerudin Haerudin
    363-370
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2385

  • Analisis Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

    Rawaty Tiarma Indah Munthe, Dori Lukman Hakim
    371-383
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2388

  • Penerapan Model Pembelajaran CORE Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP ditinjau Dari Gaya Kognitif

    Diana Oktaviani, Hamidah Suryani Lukman, Nur Agustiani
    384-394
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2391

  • Model Pembelajaran Kolb-Knisley Berbantuan Geogebra terhadap Kemampuan Penalaran Siswa dalam Menyelesaikan Soal Setara PISA

    Rheina Agistnie, Hamidah Suryani Lukman, Nur Agustiani
    395-405
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2414

  • Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa SMP

    Anisa Nurjanah, Novi Andri Nurcahyono, Aritsya Imswatama
    406-414
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2420

  • Hubungan antara Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Keterampilan Komputasional pada Siswa Kelas 5 SDN Jelambar 01 Pagi

    Nuha Nadidah, Budhi Akbar
    415-423
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2428

  • Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa MTs Menggunakan Soal Cerita Islami

    Rida Misbah, Yanti Mulyanti, Pujia Siti Balkist
    424-435
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2438

  • Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Metode Penemuan Terbimbing Pada Materi Dimensi Tiga pada Sekolah Menengah Pertama

    Deswita Maharani, Abdurrahman Abdurrahman, Dedek Andrian, Endang Istikomah
    436-446
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2439

  • Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Self Confidence

    Tri Rahayu Asari, Pujia Siti Balkist, Aritsya Imswatama
    447-456
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2440

  • Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa MTs Plus As-Sa’idah pada Materi Aljabar

    Riska Fitria, Aritsya Imswatama, Pujia Siti Balkist
    457-466
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2451

  • Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Penerapan Media Pembelajaran Geometry with Augmented Reality (GO-AR)

    Shifa Maula Nurhaliza, Achmad Mudrikah, Luki Luqmanul Hakim
    467-477
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2452

  • Analisis Numerasi Matematis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal AKM

    Ima Tresnasih, Nani Ratnaningsih, Diar Veni Rahayu
    478-486
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2454

  • Analisis Literasi Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Self-Efficacy dan Habits of Mind

    Rizki Alamudin, Nani Ratnaningsih, Sri Tirto Madawistama
    487-495
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2463

  • Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Matriks Menggunakan Model Reciprocal Teaching

    Fitria Dwi Sagita, Rippi Maya, M Afrilianto
    496-503
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2470

  • Pengembangan GeoGebra Classroom Pada Materi Transformasi Geometri

    Ari Septian, Muhammad Luthfi Fahrisyal, Nia Jusniani
    504-514
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2483

  • Pengaruh Ketahanmalangan dan Motivasi Belajar terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP pada Pelajaran Matematika

    Sarah Caesarani, Anton Nasrullah, Melinda Putri Mubarika
    515-525
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2498

  • Analisis Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik SMP Berdasarkan Self-Efficacy melalui Strategi Brain Based Learning

    Siti Yuli Yanisa, Heru Sujiarto, Luki Luqmanul Hakim
    526-537
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2500

  • Validitas Media Pembelajaran Matematika Berbentuk Video pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel

    Ana Setiani, Hamidah Suryani Lukman, Nur Agustiani
    538-547
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2523

  • Potret Pemahaman Konsep Trigonometri pada Segitiga Siku-Siku di Era New Normal

    Mahmudin Mahmudin, Rizki Rosjanuardi, Tatang Herman, Rani Sugiarni, Edi Supriyadi
    548-558
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2556

  • GeoGebra Research in Indonesia: A Bibliometric Analysis

    Edi Supriyadi, Ari Septian, Jarnawi Afgani Dahlan, Dadang Juandi
    559-575
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2572

  • Implementasi Proleco-DDR untuk Mengembangkan Kemampuan Profesional Guru SD dalam Pembelajaran Matematika di Kabupaten Ciamis

    Tatang Herman, Sufyani Prabawanto, Didi Suryadi, Rani Sugiarni
    576-584
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2585

  • Studi Etnomatematika: Makna Simbolik dan Konsep Matematika Pada Rumah Adat Hamanas Malaka

    Sefrinus Kehi, Aloisius Loka Son, Justin Eduardo Simarmata
    585-594
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2587

  • Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Smart Application Creator

    Saddam Hussein, Nani Ratnaningsih, Khomsatun Ni'mah
    595-606
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2621

  • Pengembangan Buku Matematika Berbasis Multiple Intelligences pada Sekolah Berdampak Merdeka Belajar Kampus Merdeka

    Ely Syafitri, Elfira Rahmadani
    607-618
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2636

  • Analisis Pembelajaran Matematika di Sekolah Penggerak dalam Menjalankan Kurikulum Merdeka di Masa Pandemi

    Pujia Siti Balkist, Siti Patimah, Nova Perlita
    619-629
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2640

  • Pendidikan Multikultural Untuk Mengatasi Rasisme Dalam Matematika

    Rani Rahim, Izwita Dewi
    630-638
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2646

  • Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Trigonometri Ditinjau dari Langkah Polya

    Ami Nurizlan, Elsa Komala, Erma Monariska
    639-649
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v11i2.2530