Pemerolehan Bahasa Kedua Kenji Konten Kreator TikTok Jepang

Penulis

  • Anggelia Dwi Agustin*
  • Sekar Kurnia Fitri
  • Dona Aji Karunia Putra

DOI:

https://doi.org/10.35194/alinea.v13i1.3859

Abstrak

This article will explore the process of acquiring a second language by Kenji, a Japanese content creator who learned Indonesian through TikTok. Content analysis methods are used to identify significant changes in language use, language acquisition strategies, and the factors that influence them. The research subject is Kenji, and research data was obtained from videos uploaded by Kenji on the TikTok platform. Data collection techniques involve direct observation and field recording. The research results show that the process of acquiring a second language involves active efforts in adapting Indonesian intonation, rhythm and pronunciation, as well as showing adaptation to the cultural context. 

Keywords: second language; culture; acquisition; influence

Abstrak:

Artikel ini akan mengeksplorasi proses pemerolehan bahasa kedua  Kenji, seorang konten kreator asal Jepang yang mempelajari bahasa Indonesia melalui TikTok. Metode analisis konten digunakan untuk mengidentifikasi perubahan signifikan dalam penggunaan bahasa, strategi pemerolehan bahasa, dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Subjek penelitian adalah Kenji, dan data penelitian diperoleh dari video-video yang diunggah oleh Kenji di platform TikTok. Teknik pengumpulan data melibatkan pengamatan langsung dan pencatatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan proses pemerolehan bahasa kedua ini melibatkan upaya aktif dalam menyesuaikan intonasi, ritme, dan pengucapan bahasa Indonesia, serta menunjukkan adaptasi terhadap konteks budaya.

Katakunci: bahasa kedua; budaya; pemerolehan; pengaruh


Referensi

Ali Mustadi, M. Habibi, dan Puguh Ardianto Iskandar. Filosofi, Teori, dan Konsep Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar: Panduan Bahasa dan Sastra Indonesia Guru Sekolah Dasar. Yogyakarta: UNY Press, 2021.
Azza Aulia Ramadhani, Nurwakhid Muliyono, dan Endang Setyowati. “Kajian Psikolinguistik sebagai Representasi Pemerolehan Bahasa Kedua Mahasiswa Program Darmasiswa di Ikip Budi Utomo Malang.” Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 4 (4) (2019): 473-477. https://jurnal.unublitar.ac.id/index.php/briliant/article/view/403.
Bitu, Yuliana Sesi. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemerolehan Bahasa Kedua.” Jurnal Edukasi Sumba, 4: 2 (2020): 155-158. https://jurnalstkip-weetebula.ac.id/index.php/jes/article/view/204.
Dewi, Devinna Riskiana Aritonang dan Shoufi Nisma. “Hubungan Psikolinguistik Terhadap Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa Anak.” Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7 (1) (2022): 64-69. https://doi.org/10.32696/jp2bs.v7i1.1204.
Emy Sudarwati, Widya Caterine Perdhani, dan Nia Budiana. Pengantar Psikolinguistik. Malang: UB Press, 2017.
Haura Zahra Salsabila, Ekaning Krisnawati, dan Dewi Ratnasari. “Pemerolehan Bahasa Kedua (Bahasa Indonesia) YouTuber Asal Jepang.” Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 16 (2) (2023): 334-342. https://doi.org/10.30651/st.v16i2.18653.
Maswani. Bahasa Arab Qurani (Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Religiusitas pada Orang Dewasa). Jakarta: Publica Indonesia Utama, 2022.
Mulyani. Praktik Penelitian Linguistik. Yogyakarta: Deepublish, 2020.
Ni Desak Made Santi Diwyarthi, dkk. Psikologi Komunikasi. Padang: PT Global Eksekutif Teknologi, 2022.
Oktavia, Resa Desmirasari dan Yunisa. “Pentingnya Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi.” Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 2 (1) (2022): 114-115. https://doi.org/10.58218/alinea.v2i1.172.
Rosiyana. “Pengajaran Bahasa dan Pemerolehan Bahasa Kedua dalam Pembelajaran BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing).” Jurnal Ilmiah Korpus, 4 (3) (2020): 375. https://doi.org/10.33369/jik.v4i3.13839.
Sri Suharti, dkk. Kajian Psikolinguistik. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2021.
Subandi. “Deskripsi Kualitatif sebagai Satu Metode dalam Penelitian Pertunjukan.” Harmonia, 11: 2 (2011): 176. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/harmonia/article/view/2210.
Sumarta. Motivasi Pembelajaran pada Surat Al-Kautsar: Studi Analisis Makna dalam Perspektif Pemikiran Dr. KH. Abdul Syakur Yasin. Indramayu: Adab, 2022.
Tarigan, Henry Guntur. Psikolinguistik. Bandung: Angkasa, 2021.
Yendra. Mengenal Ilmu Bahasa: Linguistik. Yogyakarta: Deepublish, 2018.
Yolanda, Ayu Anindia Hizraini dan Stefi. Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra: Kelas Rendah di Sekolah Dasar. Solok: Mitra Cendekia Media, 2023.
Zain, A. Anwar. Strategi Pengembangan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini. Cirebon: Insania, 2021.

Unduhan

File Tambahan

Diterbitkan

2024-04-30

Terbitan

Vol 13 No 1 (2024): Bahasa, Sastra, dan Pengajaran

Bagian

Articles

Lisensi

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.