Vol. 9 No. 2 (2020): PRISMA Volume 9, No 2 Tahun 2020

DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2
Published: 2020-12-05

Articles

  • Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Lingkaran

    Siti Nurrohmah, Heni Pujiastuti
    118-127
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.955

  • Meningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Strategi Problem Based Learning Berbantuan Mind Mapping

    Ana Setiani, Hamidah Suryani Lukman, Suningsih Suningsih
    128-135
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.958

  • Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Saku Matematika Berbasis Mind Map

    Nanang Abdul Salam, Yayan Diansyah, Wahyu Hidayat
    136-145
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.963

  • Penerapan Metode Permainan untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP

    Sri Priyaningsih, Suyono Suyono
    146-153
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1069

  • Online Learning & Blended Learning: Perbandingan Hasil Belajar Metode Daring Penuh dan Terpadu

    Sugama Maskar, Putri Sukma Dewi, Nicky Dwi Puspaningtyas
    154-166
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1070

  • Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger dalam Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Sekolah Dasar

    Sabina Ndiung, Eliterius Sennen, Arnoldus Helmon, Mariana Jediut
    167-178
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1042

  • Analisis Kemampuan Penalaran Matematis pada Materi Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa SMP

    Widya Noor Rohmah, Ari Septian, Sarah Inayah
    179-191
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1043

  • Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Bermuatan Nilai Islam (Studi Kualitatif di Salah Satu Sekolah Dasar di Jawa Barat)

    Suprih Widodo, Septianiady Septianiady, Puji Rahayu
    192-203
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1048

  • Kemampuan Representasi Simbolik Matematik Siswa SMP Menggunakan Blended Learning

    Elsa Komala, Sarmini Sarmini
    204-212
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1078

  • Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

    Abdulbari Aang, Himni Muhaemin
    213-220
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1008

  • Meta Analisis Pengaruh Cooperative Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika

    Muhammad Khusni Amin, Isnani Isnani, Paridjo Paridjo
    221-233
    DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2.1072