Vol. 9 No. 1 (2020): PRISMA Volume 9, No 1 Tahun 2020

Articles

• Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning

  Emma Ratna Anggraini Soleh, Wawan Setiawan, Rozadira Haqi

  1-9

  • PDF

• Improving Communication Skills and Mathematical Disposition by Inquiry Model Alberta Method

  Supiyanto Supiyanto, Heris Hendriana, Rippi Maya

  10-19

  • PDF

• Distribusi Kemampuan Berpikir Matematik Tingkat Tinggi pada Siswa Sekolah Menengah Atas Kota Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2018/2019

  Depi Ardian Nugraha, Satya Santika

  20-36

  • PDF

• Kompetensi PPL Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika Umrah Ditinjau dari Perspektif Guru Pamong

  Rezky Ramadhona, Mirta Fera

  37-46

  • PDF

• Penerapan Teori Belajar Van Hiele Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa

  Hedi Budiman, Mia Rosmiati

  47-56

  • PDF

• Peningkatan Keaktifan Mahasiswa pada Perkuliahan Sejarah dan Filsafat Matematika melalui Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition

  Rani Sugiarni, Ayuni Rizki Ifanda

  57-64

  • PDF

• Penerapan Teori Piaget dan Vygotsky Ruang Lingkup Bilangan dan Aljabar pada Siswa Mts Plus Karangwangi

  Sumpena Rohaendi, Nur Indah Laelasari

  65-76

  • PDF

• Post Solution Posing dengan Cooperative Tipe Berkirim Salam dan Soal terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

  Sekarjati Syahidah Yaumil, Yuyu Yuhana, Isna Rafianti

  77-86

  • PDF

• Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas XI MIPA SMA

  Beni Junedi, Epi Prahma Sari

  87-97

  • PDF

• Model Contextual Teaching Learning (CTL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP

  Putri Zuliyanti, Heni Pujiastuti

  98-107

  • PDF

• Media Pembelajaran Online Berbasis Geogebra sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika

  I Putu Pasek Suryawan, Dodi Permana

  108-117

  • PDF