Penggunaan Aplikasi Sipebi dan ChatGPT sebagai Instrumen Evaluasi Linguistik dalam Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa
Abstract
This article describes the use of the Indonesian Spelling Editing Application (Sipebi) and ChatGPT in evaluating students' scientific work. The research method used is descriptive qualitative with reading and listening techniques for papers, mini-research, and theses. The main instrument of this research is the researcher with the help of Sipebi and ChatGPT tools. The results show that Sipebi is effective in detecting formal errors, such as spelling, capitalization, loanwords, and punctuation, but Sipebi is limited in assessing semantic aspects, pragmatics, and academic register suitability. In contrast, ChatGPT is able to provide a more comprehensive analysis, covering diction, syntactic structure, discourse logic, and paragraph cohesion and coherence. ChatGPT also provides alternative sentence corrections that are in accordance with academic writing styles. Thus, the collaboration between Sipebi and ChatGPT can provide a more complete, accurate, and contextual evaluation, towards improving the quality of students' scientific work.
Abstrak
Artikel ini mendeskripsikan penggunaan Aplikasi Penyuntingan Ejaan Bahasa Indonesia (Sipebi) dan ChatGPT dalam mengevaluasi karya ilmiah mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik baca dan simak terhadap makalah, mini riset, dan skripsi. Instrumen utama penelitian ini adalah peneliti dengan alat bantu Sipebi dan ChatGPT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sipebi efektif dalam mendeteksi kesalahan formal, seperti ejaan, kapitalisasi, penulisan kata serapan, dan tanda baca, tetapi Sipebi terbatas dalam menilai aspek semantik, pragmatik, serta kesesuaian register akademik. Sebaliknya, ChatGPT mampu memberikan analisis yang lebih komprehensif, mencakup diksi, struktur sintaksis, logika wacana, hingga kohesi dan koherensi paragraf. ChatGPT juga memberikan alternatif perbaikan kalimat yang sesuai dengan gaya penulisan akademik. Dengan demikian, kolaborasi antara Sipebi dan ChatGPT dapat memberikan evaluasi yang lebih utuh, akurat, dan kontekstual, terhdap peningkatan kualitas karya ilmiah mahasiswa
References
Alwasilah, A. C., & Alwasilah, S. S. (2022). Pokoknya menulis: Cara baru menulis dengan metode kolaborasi. Kiblat Buku Utama.
Arikunto, S. (2010). Metode peneltian. Jakarta: Rineka Cipta, 173(2).
Armando Tarigan, L., Suryani, N., Ramadhani Siregar, S., Surip, M., William Iskandar Ps, J. V, Baru, K., Percut Sei Tuan, kec, & Deli Serdang, K. (2024). Analisis Kesalahan Penulisan Bahasa Indonesia Pada Skripsi Mahasiswa S1. 2(3). https://doi.org/10.59024/simpati.v2i3.797
Chaer, A. (2012). Linguistik umum. Rineka Cipta. https://books.google.co.id/books?id=-zjpAAAACAAJ
Halliday, M. A. K., & Hasan, R. (2014). Cohesion in English. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315836010
Hyland, K. (2019). Second language writing. Cambridge university press.
Kemdikbud. (2024). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Edisi V. https://kbbi.kemdikbud.go.id/
Kridalaksana, H. (2013). Kamus Linguistik (Edisi Keempat). Gramedia Pustaka Utama. https://books.google.co.id/books?id=gKNLDwAAQBAJ
Lian, Y. P., Katolik, U., & Mandira, W. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Skripsi Mahasiswa Sebagai Acuan Penyusunan Bahan Ajar Mata Kuliah Bahasa Indonesia. In Jurnal Lazuardi-Edisi XII (Vol. 7, Issue 1). http://ejurnal-pendidikanbahasaundana.com-49
Mahsun. (2012). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Rajawali Press.
Mulyana, D. (2005). Ilmu Komunikasi Sebuah Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ramdhan, M. (2021). Metode penelitian. Cipta Media Nusantara.
Ramliyana, R., Pratiwi, N. K., & Megiati, Y. E. (2022). Analysis of Indonesian Language Error in Writing Reports of Students’ Learning Results of The Amanah Fitrah Rabbani Foundation Using The Sipebi Application. Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 6–16. https://doi.org/10.30998/jh.v6i1.998
Ratna, N. K. (2012). Metodologi Penelitian: Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora Pada Umumnya. Pustaka Pelajar.
Rustanti, H. D. (2024). Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia Pada Karya Ilmiah Siswa Kelas Xi Sma Negeri 86 Jakarta [Skripsi]. Uin Syarif Hidayatullah.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. PT Alfabet.
Tarigan, D. dan L. S. S. (1996). Analisis Kesalahan Berbahasa. Depdikbud.
Listiani, S. (2020). Telaah Kemampuan Dasar Menulis Karya Ilmiah. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Utami, S. P. T. (2022). Teknologi dalam Penyuntingan Naskah Bahasa Indonesia: Studi Komparasi Pemanfaatan Aplikasi SIPEBI, ejaan. id, lektur. id, typoonline. com, dan typograp. com. Indonesia Technology Enhanced Language Learning.
Yuniati, I., Suyuthi, H., Ayu, R., & Lestari, D. (2021). Kesalahan Berbahasa Pada Skripsi Mahasiswa Program Studi Ilmu Hukum Universitas Muhammadiyah Bengkulu. http://jurnal.umb.ac.id/index.php/lateralisasi
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
