Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Pengajaran Fi’il di Kelas 10 Madrasah Aliyah

Authors

  • Lutpiasari Lutpiasari Syarif Hidayatullah Jakarta Islamic State University

DOI:

https://doi.org/10.35194/jd.v8i1.4487

Keywords:

Pengembangan, Media Pembelajaran, Android, Fi’il (kata kerja

Abstract

This article describes the development steps of interactive learning media based on android for Arabic language instruction. The research approach employs both qualitative and quantitative methods. The development steps for the learning media follow the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The software used includes Microsoft PowerPoint, Ispring Suite 10, and Web2Apk Builder. The research findings indicate that the Android-based interactive learning media offers flexible learning opportunities, can be accessed without an internet connection, and enhances students' interest in learning Arabic. The trial conducted with 10th-grade students at Madrasah Aliyah yielded a score of 92%, falling within the range of 80-100%, which is categorized as "very feasible." The Aqfee application has been shown to have a positive impact on Arabic language learning in schools.

Keywords: android; fi’il (verbs); intstructional media; research development

ABSTRAK

Artikel ini mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis software dalam pembelajaran Bahasa Arab. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Langkah-langkah pengembangan media pembelajaran menggunakan model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implementation, Evaluation). Software yang digunakan yaitu Microsoft Microsoft Power Point, Ispring Suite 10 dan Web2Apk Builder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis android diantaranya mampu menyajikan kesempatan belajar secara fleksibel, dapat diakses tanpa menggunakan internet, dan mampu meningkatkan minat siswa dalam belajar Bahasa Arab. Adapun dari hasil ujicoba kepada siswa kelas X Madrasah Aliyah memperoleh skor 92% dan masuk dalam rentang 80-100% yang termasuk dalam kategori "sangat layak". Aplikasi Aqfee dapat memberikan dampak positif untuk pembelajaran Bahasa Arab di sekolah.

Kata kunci: android; fi’il (kata kerja); media pembelajaran; pengembangan

References

Andriani, A. Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1). Https://Doi.Org/10.21274/Taalum.2015.3.1.39-56. 2015
Arsyad, A. Media Pembelajaran. Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada. 2011
Budiman, Adi, I., Haryanti, Y. D., & Azzahra, A. Pentingnya Media Aplikasi Android Menggunakan Ispring Suite 9 Pada Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 3, 144–150. 2021
Fatmala, D., & Yelianti, U. Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Android Pada Materi Plantae Untuk Siswa Sma Menggunakan Eclipse Galileo Development Of Learning Media As Interactif Multimedia Based Android On Plantae Material For Senior High School In Using Eclipse Galileo. (N.D.).
Handayani, D., & Rahayu, D. V. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Ispring Dan Apk Builder Untuk Pembelajaran Matematika Kelas X Materi Proyeksi Vektor. M A T H L I N E Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(1), 12–25. Https://Doi.Org/10.31943/Mathline.V5i1.126. 2020
Hanifah, U., Niar, S. &, Universitas, A., & Dahlan Yogyakarta, A. Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. In Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan (Vol. 3, Issue 1). https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Islamika. 2021
Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104–1113. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V4i4.505. 2020
Ike Purnamasari, D., & Kusdiyanti, H. Meningkatkan Kemandirian Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Mobile Learning Persika Berbasis Ispring Suite 9 (A Useful Mobile Base Learning Media In The Covid-19 Era). Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(6), 569–578. Https://Doi.Org/10.17977/Um066v1i62021p569-578. 2021
Matematika, R. J. Desain Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika. Diterbitkan Oleh Jurusan Matematika Fmipa Unnes, 3(1). 2012
Putri, D. P. E., & Muhtadi, A. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Kimia Berbasis Android Menggunakan Prinsip Mayer Pada Materi Laju Reaksi. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(1), 38–47. 2018
Riduwan. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Alfabeta. 2011
Romiszowski, A. System Approach To Design And Development. In International Encyclopedia Of Educational Technology (Pp. 37–43). Pergamon Press. 1996
Sadiman, A. Media Pendidikan. Pustekkom Diknas & Pt. Raja Grafindo Perkasa. 2002
Sugiyarto, K. H., & Ikhsan, J. Pengembangan Media Mobile Learning “Chemedu” Berbasis Android Sebagai Suplemen Materi Kimia Berdasarkan Kurikulum 2013 Untuk Meningkatkan Academic Performance Siswa Sma/Ma. (N.D.).
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta. 2017

Downloads

Published

2025-01-02

Issue

Vol. 8 No. 1 (2025): Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya

Section

Articles

License

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.