Vol 5, No 1 (2022)

DOI: https://doi.org/10.35194/ts.v5i1

Table of Contents

Articles

Penerapan Metode Personalized System of Instruction (PSI) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa
Ari Septian, Elsa Adetia, Fatimah Febrianti Mustopa, Mutia Dyaning Tyas, Rahmathunnisa Fauzyah
PDF
01-13
DOI :10.35194/ts.v5i1.2650 Abstract views : 116
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MATERI BARISAN DAN DERET PADA PESERTA DIDIK KELAS X PERBANKAN SYARIAH SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Dian Lutfiana
PDF
14-27
DOI :10.35194/ts.v5i1.2861 Abstract views : 76
Ethnomathematics and Music Studies from Scopus Database: Systematic Literature Review
Edi Supriyadi, Jarnawi Afgani Dahlan, Dadang Juandi, Turmudi Turmudi, Johan Ginanjar, Rani Sugiarni
PDF
28-35
DOI :10.35194/ts.v5i1.2826 Abstract views : 162
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA MATERI HIMPUNAN
Nia Jusniani, Paridah Septia, Nopita Palwa
PDF
36-52
DOI :10.35194/ts.v5i1.2848 Abstract views : 57
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Pasundan Cianjur)
Riscy Rismayanti, Sendi Ramdhani, Aas Aisah
PDF
53-63
DOI :10.35194/ts.v5i1.2911 Abstract views : 103