Media Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual untuk SDN Ibu Dewi 3 Kabupaten Cianjur

Yogas Bastian Masit, Ai Musrifah, Sutono Sutono

Abstract


Sistem pembelajaran yang baik dapat menyesuaikan perkembangan kurikulum. Kurikulum merdeka belajar merubah terhadap tatanan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Metode pembelajaran kurikulum merdeka menerapkan pembelajaran intrakulikuler yang sangat beragam, sehingga peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi dimana menitik beratkan terhadap konten supaya lebih optimal. Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dapat membantu terhadap pelaksanaan pembelajaran merdeka belajar. Mata pelajaran matematika adalah pelajaran yang sangat sulit untuk dipelajari oleh kebanyakan siswa, oleh karena itu perlu suatu media pembelajaran yang dapat memberikan pengalaman visual kepada siswa dalam berinteraksi dengan objek-objek matematika supaya lebih nyata. Metode pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle. Penggunaan Adobephotoshop dihasilkan media pembelajaran sesuai konstek pembelajaran dari buku materi yang menjadi acuan dan media pembelajaran matematika dapat memberikan nuansa lebih berbeda dalam proses penyajian materi dalam video disampaikan interaktif, lebih berwarna sehinggamateri yang sulit dimengerti oleh siswa menjadi lebih dapat dipahami.

Keywords


Kurikulum; Media pembelajaran; Matematika

Full Text:

PDF

References


Wiratomo, Y., & Mulyatna, F. 2020. Use of Learning Management Systems in Mathematics Learning during a Pandemic. Journal of Mathematical Pedagogy (JoMP), 1(2), 62–71. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jomp.v1n2.p%25p

Abi Hamid, Mustofa, dkk. 2020. Media Pembelajaran. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Ayla Arseven, 2015, Mathematical Modelling Approach in Mathematics Education. Universal Jurnal of Educational Research 3(12):973-980, 2015, DOI:10.13189/ujer.2015.031204.

Ayu Anjani, Gita Harnum Syapitri, Rifka Izatul Lutfia. (2020). ANALISIS METODE PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Volume 4, Nomor 1, Universitas Muhammadiyah Tangerang

Malinda A. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Autoplay Media Studio 8 Sma Kelas X. Skripsi. Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Rahayu, Rinaldi, & Gunawan. 2021. Aplikasi Program Linear: Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan MIT App Inventor. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol.7, No.1. Bandar Lampung.

Fajar Aminul Umam. 2020. Media Pembelajaran Matematika Berbasis Game Edukasi Android Pada Bab Geometri Kesebanguna. Tugas Akhir. Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri Universitas Islam Indonesia. Yogyakarta.

Suarjaya Putu Eka, Wawan Gunawan. 2020. Aplikasi Pembelajaran Matematika untuk Siswa SD Kelas IV Berbasis Multimedia. Jurnal Format Volume 9 Nomor 1. E-ISSN : 2722 – 7162. Jurnal Ilmiah Teknik Informatika. Universitas Marcu Buana. Jakarta

Binanto, Iwan. 2015. “Multimedia Digital Dasar Teori dan Pengembangannyaâ€. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Wara, Febriyanti A. & Maria Florentina Rumba. (2018). Aplikasi Pembelajaran Matematika Kelas 1 SD. Vol. 5. ISSN: 2338-9214Jurnal In Create (Inovasi dan Kreasi dalam Teknologi Informasi)


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Proceeding is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Gedung Fakultas Teknik UNSUR Jl. Pasir Gede Raya, Cianjur, Jawa Barat 43216| Telp./Fax. (0263) 283578 |E-mail: semnastek@unsur.ac.id