Home > Archives > Vol 9, No 2 (2020)

DOI: https://doi.org/10.35194/jp.v9i2

Table of Contents

Articles

Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Lingkaran Siti Nurrohmah, Heni Pujiastuti

PDF 118-127

Meningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Strategi Problem Based Learning Berbantuan Mind Mapping Ana Setiani, Hamidah Suryani Lukman, Suningsih Suningsih

PDF 128-135

Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Saku Matematika Berbasis Mind Map Nanang Abdul Salam, Yayan Diansyah, Wahyu Hidayat

PDF 136-145

Penerapan Metode Permainan untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP Sri Priyaningsih, Suyono Suyono

PDF 146-153

Online Learning & Blended Learning: Perbandingan Hasil Belajar Metode Daring Penuh dan Terpadu Sugama Maskar, Putri Sukma Dewi, Nicky Dwi Puspaningtyas

PDF 154-166

Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger dalam Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Sekolah Dasar Sabina Ndiung, Eliterius Sennen, Arnoldus Helmon, Mariana Jediut

PDF 167-178

Analisis Kemampuan Penalaran Matematis pada Materi Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa SMP Widya Noor Rohmah, Ari Septian, Sarah Inayah

PDF 179-191

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Bermuatan Nilai Islam (Studi Kualitatif di Salah Satu Sekolah Dasar di Jawa Barat) Suprih Widodo, Septianiady Septianiady, Puji Rahayu

PDF 192-203

Kemampuan Representasi Simbolik Matematik Siswa SMP Menggunakan Blended Learning Elsa Komala, Sarmini Sarmini

PDF 204-212

Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Abdulbari Aang, Himni Muhaemin

PDF 213-220

Meta Analisis Pengaruh Cooperative Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika Muhammad Khusni Amin, Isnani Isnani, Paridjo Paridjo

PDF 221-233