SUGIARNI, Rani; IFANDA, Ayuni Rizki. Peningkatan Keaktifan Mahasiswa pada Perkuliahan Sejarah dan Filsafat Matematika melalui Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition. PRISMA, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 57–64, 2020. DOI: 10.35194/jp.v9i1.387. Disponível em: https://jurnal.unsur.ac.id/index.php/prisma/article/view/387. Acesso em: 16 apr. 2026.