Khadijah, S., & Harahap, A. (2023). Peningkatan Hasil Belajar melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Ditinjau dari Self-Confidence dan Kemampuan Penalaran dalam Pendidikan Matematika. PRISMA, 12(1), 49–57. https://doi.org/10.35194/jp.v12i1.3106