Sugiarni, R. and Ifanda, A.R. 2020. Peningkatan Keaktifan Mahasiswa pada Perkuliahan Sejarah dan Filsafat Matematika melalui Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition. PRISMA. 9, 1 (Jun. 2020), 57–64. DOI:https://doi.org/10.35194/jp.v9i1.387.