Yuliana, Y. et al. 2021. Pengaruh Konsentrasi Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika pada Pembelajaran Daring. PRISMA. 10, 2 (Dec. 2021), 141–155. DOI:https://doi.org/10.35194/jp.v10i2.1732.