PENTINGNYA NILAI-NILAI MORAL DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI ERA GLOBALISASI
DOI:
https://doi.org/10.35194/jpphk.v14i2.4124Abstract
Artikel ini mebahas tentang krisis moral yang menjadi masalah dalam era globalisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi pustaka, dimana penulis menelaah beberapa sumber pustaka sebagai referensi. Artikel ini berisi pengertian moral, era globalisasi, pendidikan kewarganegaraan. Moral adalah sikap benar atau salah, serta baik atau buruknya karakter seseorang, Sesorang dikatakan bermoral jika ia berperilaku baik, dan jika ia melakukan hal negatif maka ia tidak mempunyai nilai moral pada dirinya. Pada Era Globalisasi saat ini dimana zaman semakin berkembang serta teknologi yang canggih yang memudahkan semua orang dapat mengakses segala hal. Selain itu Era Globalisasi adalah dimana banyak sekali perubahan dan perkembangan yang mangkin meluas, pada Era Globalisasi ini banyak mengalami kurangnya akan kesadaran diri sehingga Pendidikan Kewarganegaraan sangat penting. Pendidikan Kewarganegaraan adalah pendidikan yang membentuk karakter siswa menjadi lebih baik, serta Pendidikan Kewarganegaraan ini juga membekali generasi muda dengan ilmu pengetahuan, pemahaman dan keterampilan untuk memahami dan mendalami nilai-nilai kebangsaan serta tantangan pada era globalisasi.References
Alvira, S., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan bagi Generasi Muda sebagai Agent of Change. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9201–9207.
Anggraini, W., & Syafril, S. (2018). Pengembangan nilai-nilai moral dan agama pada anak usia dini. UIN Raden Intan Lampung.
Angraini, R. (2017). Karakteristik Media yang Tepat dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Nilai. J. Moral Civ. Educ, 14–24. http://jmce.ppj.unp.ac.id/index.php/JMCE/article/view/16
Asyari, D., & Dewi, D. A. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaraan bagi Generasi Milenial dalam Menanamkan Jiwa Nasionalisme Di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 3(2), 30–41. https://doi.org/10.31004/jpdk.v3i2.1628
Faujiyah, S., Elan, & Budi Rachman. (2022). Penggunaan Media Gambar Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pancasila Pada Anak Usia Dini. Jurnal Abdi Mercusuar, 2(2), 8–11. https://doi.org/10.36984/jam.v2i2.340
Febrianti, N., & Dewi, D. A. (2021). Pengembangan Nilai Moral Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 476–482. https://doi.org/10.31316/jk.v5i2.1772
Hidayat, A. S. N., & Dewi, D. A. (2021). Meningkatkan Kesadaran Generasi Muda Terhadap Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Di Era Globalisasi. Journal of Education, Psychology, and Counseling, 3(Nomer 1), 50–57.
Muchtarom, M., Winarno, W., & Suryono, H. (2019). Implementasi penguatan pendidikan karakter untuk mengembangkan kecerdasan moral di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(3), 47–61. https://doi.org/10.24269/jpk.v4.n3.2019.pp47-61
Mujayyanah, F., Prasetiya, B., & Khosiah, N. (2021). Fauziyah Mujayyanah dkk, Konsep Pendidikan Akhlak Luqmanul Hakim ( Kajian Tafsir Al-Misbah Dan Al-Maraghi ), Purbolinggo, STAI Muhammadiyah Probolinggo, 2020. Jurnal Penelitian IPTEKS, 6(1), 52–61.
Nahak, H. M. . (2019). Upaya Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65–76. https://doi.org/10.33369/jsn.5.1.65-76
Nugraheni, S. D., & Najicha, F. U. (2023a). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Krisis Moral Di Era Milenial. Jurnal Global Citizen?: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 110–121. https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9966
Nugraheni, S. D., & Najicha, F. U. (2023b). Peran pendidikan Pancasila dalam mengatasi krisis moral. Civicus: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan, 12(2), 110–121.
Nur Fadhila, H. I., & Najicha, F. U. (2021). Pentingnya Memahami Dan Mengimplementasikan Nilai-Nilai Pancasila Di Lingkungan Masyarakat. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 4(2), 204–212. https://doi.org/10.47080/propatria.v4i2.1303
Oktaviana, D., & Dewi, D. A. (2022). Peran Pancasila Dalam Menangani Krisis Moralitas Di Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1599–1600.
Primantoro, A. D. (2016). PENDIDIKAN NILAI MORAL DITINJAU DARI PERSPEKTIF GLOBAL Alfian. Https://Medium.Com/, 1(1). https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf
Puspitasari, I., Hermawan, I. C., & Indriyani, D. (2023). 1 , 2 , 3. 13(2).
Rachman, F., Nurgiansyah, T. H., & Kabatiah, M. (2021). Profilisasi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kurikulum Pendidikan Indonesia. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2970–2984. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.1052
Rafidatul Aisy, D., Abdillah, Amalia, & Santoso, G. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Jiwa Kebangsaan Bagi Generasi Muda Milenial. Jurnal Pendidikan Tranformatif (Jupetra), Vol. 01(03), 164–172.
Revalina, A., Moeis, I., & Indrawadi, J. (2023). Degradasi Moral Siswa-Siswi Dalam Penerapan Nilai Pancasila Ditinjau Dari Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8(1), 24–36. https://doi.org/10.21067/jmk.v8i1.8278
Rizky Amalia, F., & Ulfatun Najicha, F. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Lunturnya Nilai Nasionalisme Dan Cinta Nkri Di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1–8.
Sunaryati, T., Safitri, I., Lestari, N. A., & Putri, J. (2023). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Moral Terhadap Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(5), 2834–2840. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5983
Syamsudin, A. (2012). Pengembangan Nilai-nilai. In Pengembangan Nilai Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini (Vol. 1).
Tirza, J., & Cendana, W. (2021). Peranan Pancasila Sebagai Pembentuk Karakter Generasi Muda Indonesia Dalam Menghadapi Arus Globalisasi. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 6(2), 23–32. https://doi.org/10.24269/jpk.v6.n2.2021.pp23-32
Yudia Fauzi, F., Arianto, I., & Solihatin, E. (2013). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Ppkn Unj Online, 1, 1–15. http://skripsippknunj.org
Anggraini, W., & Syafril, S. (2018). Pengembangan nilai-nilai moral dan agama pada anak usia dini. UIN Raden Intan Lampung.
Angraini, R. (2017). Karakteristik Media yang Tepat dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Nilai. J. Moral Civ. Educ, 14–24. http://jmce.ppj.unp.ac.id/index.php/JMCE/article/view/16
Asyari, D., & Dewi, D. A. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaraan bagi Generasi Milenial dalam Menanamkan Jiwa Nasionalisme Di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 3(2), 30–41. https://doi.org/10.31004/jpdk.v3i2.1628
Faujiyah, S., Elan, & Budi Rachman. (2022). Penggunaan Media Gambar Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pancasila Pada Anak Usia Dini. Jurnal Abdi Mercusuar, 2(2), 8–11. https://doi.org/10.36984/jam.v2i2.340
Febrianti, N., & Dewi, D. A. (2021). Pengembangan Nilai Moral Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 476–482. https://doi.org/10.31316/jk.v5i2.1772
Hidayat, A. S. N., & Dewi, D. A. (2021). Meningkatkan Kesadaran Generasi Muda Terhadap Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Di Era Globalisasi. Journal of Education, Psychology, and Counseling, 3(Nomer 1), 50–57.
Muchtarom, M., Winarno, W., & Suryono, H. (2019). Implementasi penguatan pendidikan karakter untuk mengembangkan kecerdasan moral di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(3), 47–61. https://doi.org/10.24269/jpk.v4.n3.2019.pp47-61
Mujayyanah, F., Prasetiya, B., & Khosiah, N. (2021). Fauziyah Mujayyanah dkk, Konsep Pendidikan Akhlak Luqmanul Hakim ( Kajian Tafsir Al-Misbah Dan Al-Maraghi ), Purbolinggo, STAI Muhammadiyah Probolinggo, 2020. Jurnal Penelitian IPTEKS, 6(1), 52–61.
Nahak, H. M. . (2019). Upaya Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65–76. https://doi.org/10.33369/jsn.5.1.65-76
Nugraheni, S. D., & Najicha, F. U. (2023a). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Krisis Moral Di Era Milenial. Jurnal Global Citizen?: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 110–121. https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9966
Nugraheni, S. D., & Najicha, F. U. (2023b). Peran pendidikan Pancasila dalam mengatasi krisis moral. Civicus: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan, 12(2), 110–121.
Nur Fadhila, H. I., & Najicha, F. U. (2021). Pentingnya Memahami Dan Mengimplementasikan Nilai-Nilai Pancasila Di Lingkungan Masyarakat. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 4(2), 204–212. https://doi.org/10.47080/propatria.v4i2.1303
Oktaviana, D., & Dewi, D. A. (2022). Peran Pancasila Dalam Menangani Krisis Moralitas Di Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1599–1600.
Primantoro, A. D. (2016). PENDIDIKAN NILAI MORAL DITINJAU DARI PERSPEKTIF GLOBAL Alfian. Https://Medium.Com/, 1(1). https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf
Puspitasari, I., Hermawan, I. C., & Indriyani, D. (2023). 1 , 2 , 3. 13(2).
Rachman, F., Nurgiansyah, T. H., & Kabatiah, M. (2021). Profilisasi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kurikulum Pendidikan Indonesia. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2970–2984. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.1052
Rafidatul Aisy, D., Abdillah, Amalia, & Santoso, G. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Jiwa Kebangsaan Bagi Generasi Muda Milenial. Jurnal Pendidikan Tranformatif (Jupetra), Vol. 01(03), 164–172.
Revalina, A., Moeis, I., & Indrawadi, J. (2023). Degradasi Moral Siswa-Siswi Dalam Penerapan Nilai Pancasila Ditinjau Dari Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8(1), 24–36. https://doi.org/10.21067/jmk.v8i1.8278
Rizky Amalia, F., & Ulfatun Najicha, F. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Lunturnya Nilai Nasionalisme Dan Cinta Nkri Di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1–8.
Sunaryati, T., Safitri, I., Lestari, N. A., & Putri, J. (2023). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Moral Terhadap Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(5), 2834–2840. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5983
Syamsudin, A. (2012). Pengembangan Nilai-nilai. In Pengembangan Nilai Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini (Vol. 1).
Tirza, J., & Cendana, W. (2021). Peranan Pancasila Sebagai Pembentuk Karakter Generasi Muda Indonesia Dalam Menghadapi Arus Globalisasi. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 6(2), 23–32. https://doi.org/10.24269/jpk.v6.n2.2021.pp23-32
Yudia Fauzi, F., Arianto, I., & Solihatin, E. (2013). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Ppkn Unj Online, 1, 1–15. http://skripsippknunj.org
Downloads
Published
2024-12-04
Issue
Section
Articles
