Eriska*, Eriska Febrianty, et al. “Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media TikTok Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi”. Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, vol. 9, no. 1, Jan. 2026, pp. 76-85, doi:10.35194/jd.v9i1.5678.