ERISKA*, Eriska Febrianty; RISTIANI, Iis; HASANAH, Aan. Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media TikTok dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi. Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 76–85, 2026. DOI: 10.35194/jd.v9i1.5678. Disponível em: https://jurnal.unsur.ac.id/index.php/dinamika/article/view/5678. Acesso em: 27 mar. 2026.