Eriska*, E. F., Ristiani, I., & Hasanah, A. (2026). Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media TikTok dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi. Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, 9(1), 76–85. https://doi.org/10.35194/jd.v9i1.5678