Eriska*, E.F. et al. 2026. Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media TikTok dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi. Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya. 9, 1 (Jan. 2026), 76–85. DOI:https://doi.org/10.35194/jd.v9i1.5678.