Puisi Anak-Anak dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Menulis Puisi dengan Model LEA
Abstract
Artikel ini akan mendeskripsikan struktur puisi anak-anak dan pemanfaatannya dalam pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan model pembelajaran LEA. Di dalam artikel dikemukakan peningkatan kemampuan menulis puisi siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran LEA. Penelitian ini menggunakan metode “pre experimental design atau quasi experimental†dengan teknik tes. Adapun pengolahan data menggunakan rumus one group design. Sumber data adalah puisi anak-anak pada media cetak dan siswa kelas VIII SMPN 2 Kadungora Garut tahun 2017. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan siswa sebelum menggunakan model LEA diperoleh nilai rata-rata sebesar 21,82 dengan konversi E; setelah menggunakan model pembelajaran LEA diperoleh nilai rata rata 32 dengan konversi C. Nilai tersebut menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis puisi sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar puisi anak-anak dengan model pembelajaran LEA. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa  puisi anak-anak perlu dijadikan bahan ajar menulis puisi dengan  model LEA  karena terbukti dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi.
Kata kunci: puisi, anak-anak, menulis, LEA
This article will describe the structure of children's poetry and their use in learning to write poetry using the LEA learning model. In the article the improvement of students' poetry writing abilities was stated before and after using the LEA learning model. This study uses the method "pre experimental design or quasi experimental" with the test technique. The data processing uses the formula one group design. The data source is children's poetry in print media and VIII grade students of SMPN 2 Kadungora Garut in 2017. Based on the results of the study, the ability of students before using the LEA model obtained an average value of 21.82 with the conversion of E; after using the LEA learning model obtained an average value of 32 with a conversion of C. This value shows a significant difference between the ability to write poetry before and after using children's poetry teaching materials with the LEA learning model. Therefore, it can be said that children's poetry need to be used as teaching material for writing poetry with the LEA model because it is proven to improve the ability to write poetry.
Keywords: poetry, children, writing, LEA
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, S. 2013 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prektik, Jakarta: Rineka Cipta.
Aminudin 2000 Pengantar Apresiasi Karya Sastra, Bandung: Algensindo.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan 1990 Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Emzir 2015 Teori dan Pengajaran Sastra, Jakarta: PT Raja Grafondo Persada
Luxemburg, J.V. Diindonesiakan Dick Hartoko 1992 Pengantar Ilmu Sastra, Jakarta : PT Gramedia
Nurgiantoro, B. 2014 Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi, Yogyakarta : BPFE
Putra, S.R. 2013 Panduan Pendidikan Berbasis Bakat Siswa, Bandung: Agung Ilmu
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Rusyana, Y. 1992, Metode Pengajaran Sastra, Bandung : Gunung Larang
_____. 1984. Bahasa dan Sastra Dalam Gamitan Pendidikan, Bandung : CV. Diponegoro
Sayuti, S. 2008 Berkenalan dengan Puisi, Yogyakarta: Gama Media
Silberman, M. 2015 Experiental Learning Strategi Pembelajaran dari Dunia Nyata, Bandung: Nusa Media
Sudjana, N. (1991) Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: CV Sinar Baru
Tarigan, H.G. 2011, Dasar-dasar Psiko sastra, Bandung: Angkasa
______. 1986 Menulis Sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Teeuw, A. 1988 Sastra dan Ilmu Sastra Pengantar Teori sastra, Bandung: Pustaka Jaya Girimukti Pasaka
Waluyo, H.J. 1995 Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga
Welek, R. dan Austin W. 1989. Teori Kesusastraan, Jakarta : PT Gramedia
DOI: https://doi.org/10.35194/jd.v1i1.593
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya indexed by:
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.